6.+ryhmä

6. ryhmä //Haastavat tilanteet työpaikkaohjaajan kannalta//

 * **Case: 3**.Vuoden opiskelija,kaikki asiat sovittuna -- heti ensimmäisestä viikosta kaikenlaisia poissaoloja yleensä maanantaina tai perjantaina, viisi viikkoa tätä kesti, työn teki todella hyvin kun oli paikalla. Ohjaaja ottanut yhteyttä kouluun opettajalle. Top keskeytettiin -- opiskelija ei ymmärtänyt miksi top keskeytettiin


 * **OPPILAITOKSELLE olisi pitänyt ottaa aiemmin yhteyttä yhteyttä oppilaitokseen,mutta ajatus oli että kyllä tämä tästä...**


 * **Case:** opiskelija sairastuu aina,kun on tiedossa asiakas (hojks-opiskelija)


 * OPPILAITOKSELLE tieto työpaikalle, että on opiskelija on erityisopiskelija,hojks opiskelijat tietoon top-ohjaajalle**
 * - on helppo sanoa, että on sairas -- mitä tehdä kun huomaa,ettei ole oikeasti sairas -- lääkärintodistus vaadittava heti ensimmäisestä päivästä


 * **Case:** kulttuuri tausta erilainen, kirjoittamisessa ongelmia, poissaolojakso pitkä -- tarvitaan paljon ohjausta -- miten saada motivaatio ohjaukseen.


 * OPPILAITOKSELLE ei opiskelijoita liian "vaikeisiin" työpaikoille nuoria opiskelijoita esim. Hoitolaitos, jossa on vaikeita potilaita**
 * **Case:** mitä tehdä, jos opiskelija valehtelee esim haastattelussa -- jos sopimukseen on kirjattu asia, ja jos sitä rikkoo sekä on sopimusrikkomus
 * nyky suuntaus on se, että opiskelijoista löytyy mielenterveysongelmaisia
 * positiivisia kokemuksia ulkomaalaistaustaisista opiskelijoista


 * TOIMINTATAPOJA:**
 * ensimmäisellä viikolla katsotaan miten opiskelija toimii sääntöjen puitteissa,jos opiskelija ei toimi oikealla tavalla niin annetaan vaihtoehto,joko siirrytään toiseen paikkaan tai ei anneta asiakkaita vaan on katselijana.
 * näytöt mahdollisimman jakson loppuun
 * paperitöihin selkeämmäksi ohjeet, infoa opiskelijalle sekä ohjaajalle
 * cv työpaikoille ennen sopimuksen tekemistä